古琴調音,古琴調音方法

很多各地的琴友,前後曾經向我請教古琴怎麼調音,以及調音時,需要哪些工具器材輔助︒

古琴調音的方式,可分為泛音調音︑散音(空弦)與按音互相搭配的散按調音︑調音器輔助調音︒

以初學古琴者較便利的方式,為最後一種調音器調音法︒

可以拿一般調音器或下載調音器的軟體,為您的古琴調音︒一般使用的頻率模式為440HZ,從最粗的琴絃為第一絃開始調音︒

古琴最常使用的調子,稱古琴常用調,黃鐘調又名正調,以現代簡譜去記載為1=F

由第一絃至第七絃,於調音器上分別為C→D→F→G→A→C→D

古琴調音

 

古琴教學分享-五分鐘看懂減字譜,認識古琴指法

減字譜是古琴現今仍留有的記譜方法之一,減字譜的標示,建立在漢字的基礎上,由一個繁體字保留指法名字,去其偏旁,言簡意賅。標示的方法,是以一組符號標示左右手位置及動作(指法)。
一個減字譜上的字,分為上半部、下半部。符號上半部表示左手動作,符號下半部表示右手弦的次序、右手指法。如左手有附加的指法,會另外標示於下方。
古琴右手撥彈琴絃的指法,大致上有所謂”八法”~托、擘、抹、挑、勾、剔、打、摘”。

古琴譜

古琴譜 圖例一

古琴左手指法

古琴左手指法 圖例二

古琴左手多用來按琴絃,按弦的位置,依照琴面上的十三個徽位(貝類圓形),以及徽位與徽位間的位子。左手小指不用,用大指(拇指)、食指、中指、無名指分別於減字譜標示~大、人、中、夕。

例如:

圖例一中的下半部”勾”、”四”,右手用中指往內(往彈琴者自己)撥彈第四條琴絃(最靠近徽位為第一條琴絃)。

上半部”大”、”九”,左手大指按住第四絃的第九個徽位(徽位以古琴最右側為第一個徽位起算)。

減字譜的特色在於交代指法、按音位置,從譜上看不出音樂中的音高、節拍。此一特色,會隨著傳譜所在的地方各自的方言、生活、音樂習性(總體上可稱為風俗民情或藝術文化習慣),而有處理音樂線條不同方法的區別。另外古琴音樂有一特別的處理音與音之間的方式~[走手音],左手按弦後待右手彈指法,再往右邊、左邊按著琴弦彷若走動般。

減字譜主要記載指法,有時會記載詳細而細微的音~如:裝飾音,細吟、撞、喚。對於節奏、旋律並無確切的記載,這點與西方的五線譜、簡譜精確的記載音高、節奏是很不同的。有經驗的古琴琴家,對於一份琴譜,反覆考訂、推論,而後再行當時音樂處理方法加以改造,使古曲又有新的生命。

古老的音樂,在古代的傳習方式,多為口傳心授,老師提點旋律處理的要點,徒弟心領神會,古琴減字譜是詳盡記載彈奏者該按絃的音位,以及產生音之後,何時該往右或向左進行進或復回原音位,這點反應古琴音樂很注重取音的準確性。

古琴音樂減字譜出現前使用的樂譜,為文字記譜。在唐代以前,記載一段樂曲的文字譜,往往需要大半篇幅,卻不一定看得出樂曲表現的真切意思。最早有關減字譜敘述的記載,見於<<太音大全集>>,始於曹柔。減字譜對於現今的人們來說像天書,但相比文字譜來說,簡化了繁雜的篇幅,稍加留意譜上對於取音(左手按弦方式)的敘述,再加上各版本琴譜對於指法的詳述建議,是能夠具體表現出各曲、各派的風格。

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第6週:琴歌初探:如何搭配琴聲唱曲
第7週:琴歌填詞:如何看譜對照填詞
第8週:古琴指法:左手基本十法
第9週:如何彈出韻味:琴的手法表現說明
第10週:琴曲應用: 採茶撲蝶第11週:琴曲應用:採茶撲蝶
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古琴老師杭咚
大學中國音學系畢業,古琴團體班老師,
耕莘醫院音樂演出志工。專業古琴,樂團管理,音樂史介紹.在指導學員的方式上,偏向用說故事的方式帶領學員體會古琴音樂樂趣。師事大陸古琴名家楊青教授
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古琴杭咚老師教學經歷
106 3月~6月 大同社區大學106春季古琴團體班
106 1月~4月 龍山寺106第1期古琴團體班
105 9月~12月 龍山寺105第3期古琴團體班
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105 1月~4月 龍山寺105第1期古琴團體班
105 3月~6月 大同社區大學105春季古琴團體班
104 9月~12月 龍山寺104第3期古琴團體班
104 9月~12月 大同社區大學104秋季古琴團體班
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104 1月~4月 龍山寺104第1期古琴團體班
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103 9月~12月 龍山寺103第3期古琴團體班
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